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渦北選煤廠多彩班前會雙向互動顯成效

時間:2019-08-20 07:23來源:未知 作者:宋風立
淮北礦業集團渦北洗煤廠為提高班前會教育效果,把單向灌輸變為雙向互動,一改往日領導“上大課”的方式,讓職工“唱主角”,多聽“原生帶”。
        淮北礦業集團渦北洗煤廠為提高班前會教育效果,把單向灌輸變為雙向互動,一改往日領導“上大課”的方式,讓職工“唱主角”,多聽“原生帶”。枯燥說教少了,人人獻策、“對癥下藥”的好辦法多了,班前會氣氛一下子活躍了起來。
        該廠認真研究怎么把班前會開好、開活,開得有效,不斷豐富班前會的形式和內容。他們在以往布置任務、讀文件、學規程的“老三樣”基礎上,增加了“安全大家談、我來獻一策、今天怎么做”的“新三樣”,將班前會變成一場“互動式”問答,互相學習安全方法和經驗,取長補短,排查隱患,并讓“三違”人員獻身說教。職工用自己的親身經歷談違章的危害,談安全生產對于家庭,對于個人的重要性,為大伙上了一堂生動的教育課。
        同時,結合本單位特點,班前會采取“點評”法,各班組人員首先談本崗位工作特點、存在的安全隱患、當班工作特點,然后由技術人員總結,讓職工更加清楚地明白本崗位情況和應采取的防范措施,并讓優秀職工談工作經驗,使職工互相借鑒,共同進步。另外,各單位班前會以安全、質量為主線,做到每日一題,改變單位領導從頭講到尾的“老定式”,突出“兵頭將尾”的班組長發言、職工表態的新“布局”,各班組長從班組分工、任務分配、安全重點入手,并將上一個班中工作存在的問題等方面進行說明、分析,從中吸取教訓,解決工作難題。并鼓勵職工暢所欲言,從而進一步增強了職工愛崗敬業的責任心和安全意識。
        職工的廣泛參與,也讓班前會成為了合理化建議的“智囊庫”和職工監督的“火眼金睛”。班前會多樣化,讓職工唱主角,職工參與管理的積極性、主動性不斷增強,職工的智慧被充分挖掘出來,有效地消除了管理上的盲點,過去那種開會職工掐表看時間、低頭發呆的現象再也不見了,班前會成為全員管理和思想交流的重要載體。
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